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作者:左文亮     时间:2021-05-29

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效率也是培养坚韧精神的一个重要因素,没有高效的学习效率那么成功则完全是空谈。复习考研阶段,这些高手们大多会准备几种不同颜色的记号笔:红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等。不同的颜色代表不同的意义。在复习数学时,就用黑色代表做错的解答过程;用红色代表易错和重要的内容和步骤;用蓝色书写解题的思路等。这样,在以后翻阅时,就有针对性,提高复习效果。而在复习中,如果发觉对某个知识要点不是太清楚,一定要刨根究底弄个清楚。因为成功着们知道,这样做除了使个人复习牢靠以外,在别人问及某个知识要点而自己对答如流时,能促使自信心和成就感的增强,保持一颗轻松愉悦的心。否则,一而再,再而三的放过一个个似懂非懂的知识点,最终让自己对自己失去信心和克服困难的勇气。

就送礼来说,笔者不知道是针对小学、中学还是大学教师,但就笔者作为教师的体验来说,没有遭遇过送礼之事,同事们大抵都是如此。如果仅仅针对个别现象而把所有教师一棍子打死,难免有非理性的嫌疑。如果是针对小学、中学教师来说,在笔者看来,没有任何统计数据表明教师节已经成为送礼的同义词,仅仅是公众一厢情愿的想像,或者说是幻象,这是相比于以前教师的清贫而做出的夸大想像。

江西先锋软件职业技术学院新闻发言人黄新忠建议广大考生,在填报高职院校的志愿时,专业选择非常重要。选择的专业,尽可能与国民经济与社会发展的大方向和大需求吻合。国家现在提倡发展节能环保产业,发展绿色与低碳经济,这实际上就意味着新能源、新材料、生物制药、软件与互联网等专业的人才需求将急剧增加。今年初,教育部出台了新政策,鼓励具备条件的高职积极开设新专业,比如互联网、物联网、生物医药、环保技术等。(本报记者李菁莹)

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本报北京10月27日电(记者王烨捷陈凤莉)距离第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛开幕还有1天,本届“挑战杯”承办高校北京航空航天大学校园内一派热闹的景象。四处都能看见忙着布展和迎接来宾的志愿者,北航新主楼、学校操场、各主要教学楼外墙都张贴了“挑战杯”宣传海报。

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要“基本功”更要“现代化” 山东省烟台第一中学 王贵江  记得学生时代时,我特别喜欢学数学,因为我的数学老师不但有一手漂亮的粉笔字,而且他还能徒手画出标准的圆。在无限佩服之下,自然是“亲其师,信其道”了。现在,学校要求教师要有扎实的基本功,自然也是为师者的基本要求。但是,仅仅满足于基本功过硬是不够的,随着科学技术的飞速发展,新科学、新理论、新技术、新方法不断涌现。课堂上单凭“一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴”已远远不能适应教育的优先发展,更不能满足学生愈来愈强的求知欲望。所以,老师要改进自己的教学手段,走向“现代化”。  在课堂上,我们经常会遇到一些老师说不清、学生难理解的知识点,而这些知识点往往是教学中的重点难点,如何解决这个矛盾呢?恐怕仅凭过硬的基本功是不行的。众所周知,多媒体教学设计,能将一些十分抽象的知识运用电脑多媒体音像技术,为学生提供大量的感性材料,使学生的听觉、视觉、触觉都参与感知活动,最大限度地调动学生的感官,使学生始终处在一个愉悦的学习环境中,进而变得思维活跃、视野开阔、兴趣浓厚,突出教学重点,达到了化难为易的目的。所以,我们要充分应用多媒体辅助教学等现代教学手段,来克服传统教学的弱点。  随着新课程的逐步改革,课程内容也随着科技的发展而体现出时代特征。以高中数学为例,新课程理念明确提出要注重信息技术与数学课程的整合:“现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合(如把算法融入到数学课程的各个相关部分),整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。”因此,新课程的内容也相应地对教学手段提出了更高的要求,仅仅局限于传统的教学手段去教学,无异于老牛拉车。  但是,在具体教学中,我们应注意:电教多媒体一定要根据学生的认知规律、心理特点、教学内容,以及学生的实际情况等诸多因素加以考虑,合理运用,达到优化课堂结构、提高教学质量的目的。一节课用课件越多越好,或者把整节课变成无板书课,其实是大错特错,是舍本逐末的表现。为了达到突破知识的重点难点的目的,我们要合理地应用现代教学手段,这样才能起到“锦上添花”的效果。眼光还要向前看 江苏省邳州市王杰中学 栗宁  现在的公开课可以说形式多样,示范课、评优课、优质课等等全国各地都在搞,可谓如火如荼。想找到一节不用现代化教育教学手段的课,恐怕是非常困难了。而把全国各地教育主管部门拟定的课堂教学评价标准放在一起,大家一定会发现,没有标名“现代化教学手段”指标的评价标准几乎没有,并且还有一定的分值,而关于传统教学手段的使用评价几乎没有规定。  这一现象,必然导致老师过分强调在比赛课、观摩课中使用现代化媒体,忽视对传统教学手段的思考。事实上,这只是一种比赛现象,因为在日常教学中,没有多少老师像在比赛课、观摩课那样,使用现代化教学手段,课堂上还是使用着传统教学工具。笔者认为,假如所有的课,都像现在的公开课那样使用现代化教学手段,即使使用中出现这样那样的问题,或者有些过火,课堂教学质量也一定会发生革命性的变化。从整体来看,真正全天候使用现代化手段进行学科教学的学校,在中国还是非常少的。所以,现在不必过多的强调现代化教学手段使用过分这一问题,即使当前出现了这样那样的问题,我个人认为也是非常正常的,只要多多研究不断改正就行了,而不能让教师打消了这一念头。  关于传统教学手段与现代化教学手段谁优谁劣的问题,我个人认为,如果必须用“优与劣”做二元分析,我选择现代化教学手段优于传统教学手段。这就好比,汽车与马车、手机与过去手摇式电话等放在一起比较一样。为什么这么说?过去曾经看过这样一个观点:“假如孔子生活在今天,肯定也会使用计算机进行教学,也会主动学习、使用互联网,并且比一般老师使用得还要迅速。”我觉得这个观点很有道理。我不知孔子之前有什么传统,但可以肯定的是,孔子非常重视使用先进的手段,有着自己的使用思维,能够总结出自己的教育思想。  其实,不管是当前的,还是未来的优秀课堂,肯定离不开现代化的教学手段。不管什么教育教学手段,传统的与现代的,关键是用什么样的思想来看待这一问题,而不是只进行单一的取舍。现代化水平年年在变,如今是日日在变,如果我们仍然抱着传统不放,国家只能永远处于落后的行列之中了。

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华中师大教科院博导范先佐教授表示,任何一种高校排行榜,都有不同的角度、评价标准和计量方法,中央教科所作为一个教育部下属的半官方机构,评价过程应该会比较慎重,结果有其权威性。从这份榜单上看,在汉的一些部属高校绩效排名较靠后,暴露出一些问题,可以促使高校管理者进行一定的反思,找出本校发展过程中的优势和不足。

张泓:我校在博士生和学术型硕士生招生中已基本形成规范,2010年没有大的变化,但全日制专业硕士学位研究生招生的考试科目是全新的。准备报考中国农大的考生一定要查看学校2010年招生专业目录,详细了解拟报考学科的招生方向、招生导师、科目设置等信息。学校2010年博士生及学术型硕士生招生专业目录已公布,请考生登陆我校研究生招生信息网,进入“招生学科与导师”栏目查询。

青春年少是一个虚怀若谷的包裹,小时候藏进什么,长大就能摸到什么。如果说,母校让32年前的我摸到了知识,摸到了理想。那么,32年后的今天,在校园的一草一木都深深地染上了浓郁的人文气息的时代,母校除了让学生摸到知识,更使其摸到了欢乐,摸到了美德,摸到了一颗感悟自然,憧憬未来的心和一份面对未来的勇气!

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据曹志祥介绍,为加强对全国中小学校图书馆(室)配备图书的指导,鼓励各出版机构向广大中小学生、教师和学校提供更多的阅读图书,教育部基础教育课程教材发展中心从1998年开始,每年组织专家对参评图书进行认真细致的审读,并将审读通过的图书编辑成《全国中小学校图书馆(室)推荐书目》,向各省(自治区、直辖市)教育厅(教委)下发。截至目前,累计已有几万种。

傅苏美的婴儿抚触室尚未正式开张,就有家长怀抱婴儿希望她提前“上班”。与其说是为婴儿按摩,不如称作“婴儿抚触”更为确切。将婴儿放在暖色调的床单上,轻轻地在婴儿的脑腹部、手脚部及背部进行按摩。一般情况下,婴儿出生第二天就可以做抚触,每次抚触15分钟为宜,有条件的最好坚持每天给婴儿抚触一次。一般婴儿可抚触到3岁左右。

中新网10月19日电据印尼《星洲日报》报道,印尼法孝基金会属下的雅加达顺德三语学校,10月16日举行了25周年校庆联欢晚会,学校师生、中国驻印尼大使馆文化参赞邵一峿、宗教部佛教司司长代表、雅加达北区市长代表、印尼法孝基金会名誉顾问及理事、福建山东社团理事等近1000人出席。

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