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作者:左云霞     时间:2021-07-10

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1994年5月21日一6月1日全国人大《教师法》检查组对吉林省贯彻落实《教师法》的情况进行执法检查。肯定吉林省贯彻落实《教师法》态度积极、行动迅速、措施得力、工作扎实。

  喜欢用心记录,记录和孩子们一起经历的每一个故事。  也许我没有多么高深的知识教给他们,亦或没有多么睿智的思想可以启迪他们,这些我都知道。但是,我愿意和他们一起不断前行,用每天坚持一点点的执著,写就我和孩子们享用一生的诗行。  高万祥老师说:“用阅读拯救自己,因为不读书的教师最终只会沦为简单的劳动力。”教师的工作,表面上看来,或许就是一个个简单的运转与轮回。但是,当我面对个性迥异的孩子们时,心底总能涌动一股股和他们一起前进的热情。于是,我们相约每天读一点点书,那种兴致勃勃,那种豁然明亮,那种静水流淌,让心灵不断触摸到一种快乐,一种幸福,一种高尚。“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”为了这个美丽的目标,我和孩子们积极实践着傅国亮先生“让读书成为习惯”的倡议。我们相约每天坚持晨起读书,和着浓浓的书香迎来美丽的晨曦,读书到佳处,不觉朗朗读出声。伴着书声开始的一天,是最美丽的。  相约读书,尤其在经历了学生走到自己前面的感觉,就像那些软软的鞭子一样,敦促我义无返顾,执著前行。特别珍惜,珍惜我们共同坚持每天读书一点点的选择,一路走来,好多优雅的智慧就在此闪光。虽然,每个人的工作和学习都是紧张而匆忙的。只要,每天哪怕拿出枕边极少的一点时间来读几页书,这样一点点地阅读,持之以恒地坚持,自己的思想就会走在别人的前面。  每天反思一点点,但是,每每懒于动笔,太多美妙的火花一次次随风而逝。记录反思,一天、两天、一个月,容易。坚持,却需要毅力,我清楚地知道,我们和别人一样,每天只有24小时的时间,面对需要及时记录整理的反思,我们得让自己拒绝懒散,拒绝无聊游戏的诱惑。我们品尝过指尖上跳跃智慧的愉悦,体验过“午夜的文字在飞行”的自豪,享受过豆腐块印成铅字的激动。就这样,用自己的执著,给自己的生活额外开一扇窗,让心灵生长另一翼。对!我们相信日积月累的伟大工夫,更何况“坚持本身就是一种美丽”。好庆幸自己和学生一起,选择日记伴随行走的生活方式。每天思索和孩子一起面对问题的一点点,每天追寻和孩子一起执著追寻的一点点,每天记录和孩子们一起经受成长过程中煎熬的一点点。一点点的体验,一点点的劳绩,一点点的理解与不理解,讲述的都是和孩子们一起成长的智慧故事。  我想,作为一名教师,我们就应该是一粒种子,一粒健康的种子。用自己健康的情感,坚持的力量,催动孩子们主动成长的热情。左阳的《阳光盛开》已经开始起程,宋琪琛、路丽、徐建霖和付晓晓他们的日记都开始闪烁自己思想的光彩。我呢?作为他们的老师,也该用自己一点点坚持的行动,给他们一点点感动,一点点推动。和学生一起选择每天坚持一点点,一点点的坚持,一点点的累积,挺立起教师和学生应有的骄傲与尊严。周国平说日记是岁月的保险箱,我们说日记是成长的栖居地,是一个可以创造自我超越自我的新空间。  手捧此书,心头洋溢的除了感恩,还是感恩。感谢肖教授,让我坚定了执著前进的信心;感谢孩子们,是他们的真情让我拥有了一把开启教育灵感和智慧的金钥匙;感谢平凡而紧张的教育生活,让我拥有了这样一种坚持读书,坚持日记的美丽习惯。  行走生活,读书在左,日记在右,相互协调共进,用坚持的行动预约真正意义的成长。  《中国教育报》2006年7月20日第8版

地震中,玉树藏族自治州妇幼保健医院垮塌了,但震后第一时间,医院全体人员紧急行动,一边筹集药品,一边将医院剩余设施搬到体育场,第一时间开始为受灾群众治疗。此时,一些医护人员陆续听到自己的亲人受伤或遇难的消息,但看到体育场上的受灾伤病员,他们擦干泪水,一个帐篷一个帐篷地送药、输液、包扎……“医院塌了,人还要救。”

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  “各位乘客请注意,有哪位乘客是医生,请立刻到9号车厢来,有一位小孩受外伤需要救治”。7月31日11点左右,在北京开往成都的列车上,传来列车广播员焦急的声音。  一会儿工夫,一群身穿红色圆领衫的大学生来到了9号车厢,他们都是首都大学生新世纪英才学校四川社会实践团的成员。原来,是一个7岁男孩在与同伴嬉戏时被绊倒,面部磕到了床框上,流血不止。队内成员刘霁是北京中医药大学的博士生,他发现孩子一直哭闹不止,就一边安抚孩子,一边向孩子母亲了解情况,随后通过按压的手段为孩子止血,并清理创口,并建议孩子母亲下站下车后到正规医院进行进一步检查。在场的旅客和列车工作人员对大学生们热心的态度抱以深深的谢意。  今年是建党85周年暨长征胜利70周年,8月8日又是奥运会倒计时两周年,在这个特别的日子里,共青团北京市委员会、北京市学生联合会共同组织首都大学生新世纪英才学校2006级的80余名学员奔赴四川、贵州、广西、江西、陕西等5省(区)开展主题为“新北京,新奥运,新长征,新青年”的主题社会实践活动,记者随四川团一起重温了长征精神,普及奥运理念。  康定寻访老红军  8月4日早上9∶00,实践团在四川省康定县团委、姑咱镇党委和团委的相关领导带领下,一同来到康定县日地村走访慰问老红军杨继雄老前辈。  杨继雄今年92岁,祖籍巴中通江,红军时期是红四方面军徐向前部的团长通讯员。实践团给杨爷爷送来了慰问品,并询问杨爷爷各方面的生活情况。杨老爷爷感谢党和政府的关怀,他说自己始终坚信党的路线是正确的。实践团的带队老师郭昊告诉杨爷爷:“没有您的艰苦付出,就没有今天我们的幸福生活……”  杨爷爷身体硬朗,精神矍铄。他娓娓向实践团成员讲述了自己18岁从军,跟随红军从雅安转战到邛崃,后来因在甘孜受伤留在地方的传奇经历。讲述完解放前的故事,杨爷爷感慨社会主义现代化建设的飞速发展和新中国日新月异的变化。他说以前从康定到北京半年都走不到,而现在坐火车只需要两天就可以到达。杨爷爷最后勉励首都的大学生要继承先烈们的精神和遗愿,努力学习、建设祖国。  和老红军交流后,我们深切感受到这些老红军对革命事业是由衷的信仰,他们在长征途中遇到的艰难险阻是我们这一代青年所不能想象的。他们不怕牺牲的大无畏精神值得我们敬仰。在老红军身上看到了什么是长征精神,再一次对长征精神有了更深刻的理解,这次走访活动对每个人都是一次心灵的震撼。——学生感言  安顺场边讲奥运  8月6日,四川实践团这次社会实践的最后一站,安顺场。这里是红军的胜利场,大学生们在这里要进行的是“且行且思迎奥运,我讲我宣献箴言”的主题宣讲活动。  上午9时,实践团来到了安顺场大渡河纪念馆,为安顺场八一希望小学十七勇士中队的同学们普及奥运知识。宣讲主要由谭凌子、白莎琳、刘霁和杨明新四名实践团成员完成,他们分别就奥运精神、奥运理念、奥运吉祥物、奥运会会徽为小朋友们进行了相关的介绍。  通过讲解大学生们发现,这些七八岁的孩子对于奥运非常期待,对有关奥运的所有知识都让他们感到兴奋。大学生们带来的除了奥运会会徽外,还有志愿者标志、文化节标志。每当小朋友们用稚嫩的嗓音给大学生们读出:福娃贝贝,福娃晶晶,福娃欢欢,福娃迎迎,福娃妮妮的时候,大学生们都深受感动。奥运对于大学生们来说已经再习惯不过了,可是对于他们这些在比较偏远地区的孩子们来说,奥运是他们可能无法触及的梦,在这里的宣讲,为他们的梦想开启了一片天空。很多队员在跟小朋友交流的过程中都鼓励他们要好好学习,有一天也能像大哥哥大姐姐一样,到首都去上学,去参加和奥运会一样让世界关注的盛事。  他们是一群天真可爱的孩子,虽然物质生活不是那么丰富,但是他们对奥运的期待,和所有人都是一样的。看着他们纯真的眼睛,我们发现,奥运不仅仅是北京的,是我们这些大学生的,更是属于安顺场的孩子们的。奥运是全中国人民的盛事,我们要带着这一路上关心奥运的人们的托付,回到北京,用自己最大的努力为奥运作出贡献,只有这样,才能完成这些期待奥运的小朋友们的梦想。——学生感言记者手记:  通过一周的时间与实践团的大学生们的朝夕相处,记者感到这是一次让心灵撼动的经历,大学生们从中经过了一次理性的思考,受到了一次深刻的教育。  实践团的大学生大多数来自都市,又是第一次来到四川,尽管对蜀道难有思想准备,但是对长征路上的道路艰险还是有所震撼。当穿过4公里长的二郎山隧道,看到大渡河在崇山峻岭中蜿蜒穿行时,他们对当年红军仅靠双腿就摆脱敌人的围追堵截感到不可想象;同样不可想象的还有当地仍有部分老百姓仍然很贫穷。当我们来到雅安地区石棉县栗子坪乡孟获村时,看到有十一二岁的孩子因为家里兄妹太多,家庭负担重而不得不告别心爱的书本成天在家里养猪养鸡时,每个大学生都沉默了。他们也想为孩子做一点实事,至少让孩子能够重返课堂。现在的帮助只能救一时之急,但是不能解决根本的问题,大学生们在思考,通过怎样的长效保障机制才能使孩子们度过他们幸福的童年,拥有他们应该拥有的东西。  这次实践还给了大学生们进行理智思考的机会。他们为当地的孩子上学提供了若干种解决方案,比如如何突破交通不便的障碍让孩子能够到寄宿制学校上学;如何设计一种科学的手段,既使山区的水资源能够得到充分的利用,又不破坏山区的生态平衡;如何让当地村民既能在经济上富裕起来,又能破除一些卫生方面的陋习,这都是他们进行理性思考的话题。  相信这次主题社会实践,一定会成为大学生心中难以忘却的一段心灵之旅,一段镌刻在心中的不可磨灭的红色记忆。  《中国教育报》2006年8月18日第4版

今年北京市有正式户口初三毕业生9.3万人,加上无本市户口但要在京参加中考的学生,全市参加中考人数大约10万人左右。总人数比2008年略有减少。全市普高计划招6.1万人,职技类学校计划招3.6万人,计划数与考生数相比略有增加,只要考生认真复习考试,根据实际情况合理填报志愿,就能做到“学者有其校”。

自从经济学家西奥多舒尔茨(TheodoreSchultz)的人力资本理论被许多人认可以后,如何对人力资源进行有成效的、能发挥最大效益的规划成为一项热门的研究课题。然而,迅速变革的社会使得教育、培训与青年的就业之间的关系变得愈加复杂。因此,如何进行人力资源的规划也就成了一个重要然而又有一定难度的问题。

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汶川地震之后,青川县至今仍余震不断。一位小学女教师倾诉说,她在家里只要感觉较大余震,就潜意识地抱起孩子往外跑。因此,心理老师李俊丽首先运用典型事例,引导老师们认识心理工作的重要性,传授一些灾后心理自助方法、情绪管理、团体心理拓展等实用有效的技巧,对老师们进行心理抚慰和调节,帮助老师们走出心理的“余震”。

福州大学社会学系副教授甘满堂认为,福州市的中招新政是一次推动教育均衡发展的尝试。政府教育主管部门出台政策,主要是促进教育均衡、社会稳定和政策的延续。只要对大多数人是有利的,对今后的教育发展是有利的就应该做下去。

周斌在任期间,非常关注一年一度在印尼举行的“汉语桥”比赛,以及由印尼国民教育部校外教育总司承办的汉语水准考试等活动,不仅在思想上给予高度重视,而且亲临现场,检查指导工作。

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王明铮表示,为促进2009年高校毕业生的就业工作,贵州省“一村一名大学生”“三支一扶”等项目在原有基础上,比上年增加了5000名左右的计划规模。

本报讯(记者冯芸通讯员石瑞华)在荥阳市高山镇中心幼儿园,每个幼儿活动室都配有冷暖空调、电视、消毒柜,幼儿园还有3辆校车用于接送孩子,孩子每天两顿正餐一次点心,每月所有费用加在一起不到130元。12月14日,荥阳市教体局有关负责人告诉记者,如今荥阳市所有的乡镇都建起了高标准的公立中心幼儿园,全市所有的农村幼儿都能享受学前三年教育。

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可朱清时先生何以称“博学从少读书开始”?我理解,朱清时先生的“少读书”,不是不读书,也不是一般意义上的少读书,而是读书要少而精,以便花少量的时间,读更多有价值的书;在有限的时间内,掌握最本质的东西,不被知识垃圾、出版垃圾、信息垃圾、文化垃圾所淹没。

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